思想政治理论课“调研-互动法”教学初探

• 作者: 丁国浩 王海稳
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 调研 互动
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.22.064

摘要

高校思想政治理论课不仅是一种理论教学，也是一门实践性很强的课程，如何使这一课程的教学与学生的思想素质和能力培养要求相结合，是提高其教学实效性的关键问题。在该课程教学中实施“调研-互动法”的教学模式，有利于使学生的主体性、实践能力和综合素质得到更好的锻炼和发挥，同时有利于把课堂教学与实践教学结合起来，在一种更加开放的教学环境中推进这一课程的教学改革，进一步促进其教育教学目标的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海稳	杭州电子科技大学马克思主义学院	39	236	8.0	14.0
2	丁国浩	杭州电子科技大学马克思主义学院	4	12	1.0	3.0