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摘要:
本文以山西财经大学管理科学与工程学院2008级项目管理系48个学生大学期间7个学期的综合测评成绩为例,通过系统聚类法进行综合评价,划分出三类学生群体,并分析了各类的基本特征,进而得出:影响高校大学生学习成绩的主要内外部因素有学习态度、努力程度、性别因素和学习环境,与学生生源地、入学成绩没有明显的关系。高校的教学管理应从以上主要影响因素方面进行教育与引导,从而全面提升学生的培养质量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于系统聚类的大学生在校学习成绩分析
来源期刊 科技视界 学科
关键词 聚类分析 系统聚类法 大学生 在校学习成绩
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 73-73,121
页数 2页 分类号
字数 2984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严建渊 山西财经大学管理科学与工程学院 22 128 6.0 10.0
2 刘菲 山西财经大学管理科学与工程学院 5 14 2.0 3.0
3 邱玉霞 山西财经大学管理科学与工程学院 12 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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2011(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聚类分析
系统聚类法
大学生
在校学习成绩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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57598
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165
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