小学英语情境教学初探

• 作者: 王宇霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学英语 课堂教学 情境教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 335-335
• 页数: 1页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

英语课学习本身就是一件枯燥乏味的课程，如果按照以往的老师讲，学生听这种教学模式，学生的兴趣就会荡然无存。没有求知欲学习热情就会大打折扣，从而直接影响教学的效果。因此，情境教学法在小学英语中是必不可少的，它的关键作用在于激发学生兴趣。