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依托文本，培养学生的阅读能力
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摘要：
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依托文本资源拓展阅读能力
依托
资源
拓展
阅读
如何培养学生数学文本阅读能力
小学数学
文本阅读
培养能力
内化知识
阅读训练
培养学生"非连续性文本"阅读能力的具体策略
连续性文本
非连续性文本
初中语文
阅读能力
"学帮"理念下培养学生数学文本阅读能力
'学帮'理念
小学数学
文本阅读
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学园
主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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