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摘要:
高中阶段是人生发展的重要阶段,良好的学习行为能够改变一个人的人生轨迹并对其以后的发展具有不可估量的影响.在高中阶段的学习中,培养起良好的学习行为规范是当前基础教育研究的一项重要内容,从教学规律、学生个体差异分析、学校管理等方面入手,改变初中以来的教育教学模式和学生管理方式,在学生心理、学校与社会、学生个体培养、教师管理等方面进行深入研究,建立起良好的学生学习行为培养规范,促进学生的全面发展,树立起以素质教育为目的的新型教育教学体系.
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文献信息
篇名 高中阶段学生学习行为培养的研究与探索
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 高中阶段 学生学习行为 培养
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2676字 语种 中文
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1 陈雪梅 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
学生学习行为
培养
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