浅谈高中英语课堂教学策略

• 作者: 陈胜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学策略 热身法 享受法 回味法
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 页码范围: 44-45,46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1464字
• 语种: 中文

摘要

英语教学应体现有趣、有用、有效。“三有”都要贯穿在课前、课堂、课后中，才能让学生学有所乐，学有所得。有趣、有用、有效，构成了一个三角形，使得老师开展课堂教学更有意义，让课堂教学更有效率。本文粗浅探讨了一些高中英语课堂教学在有趣、有用和有效方面的策略，对高中英语教学有一定意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈胜		1	3	1.0	1.0