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激发学习兴趣构建有效课堂
有效课堂
学习兴趣
创新意识
实践能力
渗透数学思想,构建有效课堂
数学思想
数形结合
转化与化归
归纳与类比
有效课堂
构建有效数学课堂的几点做法
数学课堂
教学形态
有效教学
教学理想
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 构建有效的初中数学学习型课堂
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 数学 学习型课堂 教学技巧
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭万珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
学习型课堂
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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