小学语文识字教学的实践与思考

• 作者: 刘瑞珍
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 识字教学 创新识字 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

“创新”是时代的主题，识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法。