浅谈小学低年级数学教学中的“兴趣策略”

• 作者: 孙佳容
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学生 低年级 数学教学 兴趣策略 新课改
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

在时代大转型的阶段，小学数学教育显得尤为重要，它是构建小学生思维的基础学科，为学生学习其他科学知识奠定基础。兴趣是最好的学习老师，学生在兴趣的推动下，不仅可以提高学生的学习动力，也可以提升教师的教学效果。对于小学低年级数学教学而言，更应当采取兴趣教学，以此激发学生的学习，为以后小学生进入高年级进行探究式学习打下坚实的基础。对此，本文结合新课改的要求，结合多年的教学经验，积极探究小学低年级数学教学中的“兴趣策略”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙佳容	614600四川省乐山市马边彝族自治县荣丁中心学校	2	0	0.0	0.0