浅谈任务驱动教学模式在《护理人际沟通》课程教学改革中的应用

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 任务驱动 人际沟通 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 410,301
• 分类号: R47
• 字数: 4157字
• 语种: 中文

摘要

目的:使学生更高效地完成护理人际沟通课程的学习.方法:依据任务驱动法的教学理论,运用案例教学法,探索在护理人际沟通教学改革中运用任务驱动的教学模式,通过提出任务、分析任务、解决任务、反馈总结环节达到教学成果的循环提升.结果:实验班比对照班考成成绩提高10.07%.结论:达到了充分调动学生学习的自主性和创造性,有效地完成了护理人际沟通的学习任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜		1	0	0.0	0.0