Twitter对高校教师教学反思的支持研究

• 作者: 任丽燕 何玉龙 吴月红
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 Twitter 教学反思
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化的快速发展，教师的专业素养需要提升，而教学反思是专业素养提升的重要方式。为此，本文结合Twitter即时性、交互性和便捷性等优势，将其应用于高校教师教学反思的过程中，对其进行支持研究，以期提高一线教师的教学反思能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何玉龙	宁夏大学生命科学学院	11	12	2.0	3.0
2	吴月红	宁夏大学生命科学学院	7	12	2.0	3.0
3	任丽燕	宁夏大学新华学院	10	3	1.0	1.0