数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

• 作者: 张仓女 张艳艳 王爱英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 数形结合
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

数学思想方法对研究和应用数学具有指导意义，学生一旦掌握将会终身受益。数形结合思想是一种在小学数学教学中常用数学思想，本文联系自己的数学教学实践，从理解算理过程中渗透数形结合思想，教学新知中渗透数形结合思想，数学练习题中挖掘数形结合思想三方面浅谈了数形结合思想在小学数学教学中的渗透。