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摘要:
本文针对在大学阶段如何有效地实施素质教育,更好的将科学教育与人文教育结合起来这一问题,在总结中外成功经验和本校实践的基础上,做了深入的探讨,以期培养出全面发展的人才.
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试论科学教育与人文教育融合之实质
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素质教育
科学教育
人文教育
融合
途径
试论科学教育与人文教育融合之实质
科学教育
人文教育
教育融合
人的发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析科学教育与人文教育的融合
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 科学教育 人文教育 素质教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.01.108
五维指标
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2000(2)
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研究主题发展历程
节点文献
科学教育
人文教育
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导