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新课程下“自感互感”的教学设计
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新课程
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新课程背景下高中信息技术课程教学设计的探究
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新课程理念下的初中物理教学设计探究
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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