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摘要:
平面设计专业的Photoshop软件教学的主要课程任务:学生能熟练运用软件完成设计工作任务,并根据不同的设计创意灵活应用不同的技巧。本文结合近10年平面设计师的工作经验,按照任务驱动教学法的实施过程,结合实际教学,以做好平面设计师为目标,就如何提高学生Photoshop平面设计与制作的能力进行了探讨。
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文献信息
篇名 做好平面设计师--Photoshop软件教学探索和实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 Photoshop 平面设计 自主学习
年,卷(期) 2013,(52) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 204-205,206
页数 3页 分类号 G642.0
字数 1842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晚霞 中国地质大学艺术与传媒学院 1 0 0.0 0.0
2 罗锋 6 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
Photoshop
平面设计
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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