浅谈初中数学教学模式

• 作者: 黄爱花
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: “先学后教”教学流程解决方案
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 74
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

随着全面推行素质教育的潮流,教学课堂改革也势在必行,笔者对初中数学“先学后教”教学模式的作用与意义、教学流程、困惑与解决方案做出综合描述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱花		4	0	0.0	0.0