关于构建职业教育“教学做”一体化教学模式的思考

• 作者: 毛建频 涂春花
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 职业院校 教育教学模式 "教学做"一体化 建构策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 2644字
• 语种: 中文

摘要

推行“教学做”一体化,是解决理实脱节、教学分离,优化职业教育教学过程的有效方式,是职业教育教学改革的目标之一.职业院校应积极探索职业教育特色的课程体系,优化教学环境,改进教学方法,完善教学评价,合理建构“教学做”一体化的职业教育教学新模式,以提高育人质量,促进职业教育的健康和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂春花	江西科技师范大学职业教育研究院	16	12	2.0	3.0
2	毛建频	江西科技师范大学职业教育研究院	1	0	0.0	0.0