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摘要:
生物化学是一门生命科学领域的重要课程,其双语教学已成为高校本科教育改革的重要内容.针对我校生物化学尚无双语教学的现状,本文对我校农学类专业生物化学双语教学中的教材选择、教学模式和教学手段等问题进行了探索与实践,并对我校农学类专业生物化学双语教学亟待解决的问题进行了探讨,以期建立适合我校实际的生物化学双语教学方法,并为我校相关课程的双语教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 我校农学类专业生物化学双语教学的探索
来源期刊 科技信息 学科
关键词 生物化学 双语教学 农学类专业 本科教育
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 3125字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单长卷 89 1011 18.0 26.0
2 汤菊香 55 304 10.0 15.0
3 卫秀英 27 220 9.0 14.0
传播情况
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引文网络
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生物化学
双语教学
农学类专业
本科教育
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旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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