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新《语文课程标准》指出;“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.”古人云:“读书百遍,其义自见.”这足以说明多读的好处.
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篇名 阅读教学--小学语文教学的重要环节
来源期刊 科学导报 学科
关键词 阅读教学 小学语文 重要性
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 364
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字数 2288字 语种 中文
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