创新农村教师管理促进教师专业化发展

• 作者: 骆正红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理 教师专业化发展 新课程改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 189-190,192
• 页数: 3页
• 分类号: G635
• 字数: 5819字
• 语种: 中文

摘要

教师是学校的第一资本,是课改和推进素质教育的实施者、执行者.实现以教师专业化为核心的教师终身学习,已成为当今知识经济时代教育与社会发展的共同特征.结合农村学校教育教学特点,探索农村学校教师管理策略和发展模式,对于推进新课程改革,实施素质教育具有重要的现实意义.通过我校近年来对教师进行有效的继续教育学科知识培训,实践教学的技能培训,校本研究和校际双向交流、自主个性化的发展等多元化培训途径的探索与研究,形成了具有本校特色的教师培养和管理模式,大力促进了教师专业化的发展.