对本科教学中课堂讨论效果的调查与思考

• 作者: 付传明
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 本科教学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 234-234,235
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

在本科教学过程中开展课堂讨论很有意义。通过对关于课堂讨论实际效果的调查问卷的分析可以看出，开展课堂讨论是一种有效的教学方式，能在学生的学习成长过程中产生积极的影响。在开展课堂讨论过程中，应注意精心选择课堂讨论的题目、合理选择讨论的时机和方式、注重发挥教师的引导作用等问题，以提升课堂讨论的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付传明	武汉工程大学法商学院	15	27	2.0	5.0