模因论视域下英语教学模式的再认识

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 政治法律
• 关键词: 模因 英语教学模式 再认识
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】Occupation Education
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: D523.34
• 语种: 中文

摘要

研究模因及其在传统英语教学中的体现和运用，分析模因论对英语教学带来的新挑战，使我们进一步认识到：在模因论指导下的英语教学模式应当给予足够的重视，只有将传统的教学模式和现代的教学模式相结合才是具有特色的英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛		37	84	5.0	6.0