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摘要:
高职会计课程作为一门专业基础课,不仅要求学生具备较好的理论基础,还要求学生掌握较好的操作技能,以更好的满足社会会计职业需求。为了实现这样的目标,笔者建议实施高职会计课程一体化改革,本文首先阐述了高职会计课程一体化改革的必要性,进而探讨了高职会计课程一体化改革的路径。
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基于核心技能培养的高职会计理实一体化教学改革研究
核心技能
理实一体化
会计教学
职业教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职会计课程一体化改革探究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职会计 一体化 教学改革
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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1 张白鸽 17 32 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职会计
一体化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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