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摘要:
随着学校课堂愈来愈广泛地运用信息技术,信息技术的运用为提高教学质量和效益提供了良好的条件和可能.笔者从以下六个方面探索如何有效地运用信息技术开展小学数学课堂教学:巧用信息技术,营造情境氛围;创设“时尚”又“实用”的教学情境;化动为静,直观呈现重难点;扩展学习空间;使学习的形式多样化;增加课堂容量,及时反馈学生学习信息.恰当运用信息技术激活数学课堂教学,使数学课堂走上一条健康、和谐的发展之路.
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文献信息
篇名 运用信息技术提高小学数学教学有效性的初探
来源期刊 科学导报 学科
关键词 信息技术 有效 情境 重难点 学习空间 学习形式 增加容量
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
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字数 2017字 语种 中文
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1 黎志芳 3 0 0.0 0.0
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信息技术
有效
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