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摘要:
军队院校部分教员岗位改由士官担任,是第十六次全军院校会议提出的一项新举措。当前,大批士官教员走上了教学岗位,在教学工作中发挥着越来越重要的作用。他们的教学能力直接关系到教学质量,军队院校必须把士官教员队伍作为一支重要教学力量来抓,其素质和水平直接关系到人才的培养质量。
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新形势下提高士官教员教学能力的几点思考
士官教员
教学能力
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提高士官培训质量的思考
士官培训
教风
学风
士官教育目标下青年教员培养模式论析
士官教育
青年教员
培养模式
浅析提高士官院校实践教学质量的对策
任职教育
实践教学
士官教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高士官教员执教能力
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科
关键词 士官教员 执教能力 对策
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 卫生研究
研究方向 页码范围 667-667
页数 1页 分类号
字数 650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 燕颖军 11 18 3.0 3.0
2 滑树红 19 29 3.0 4.0
3 王琳 12 33 2.0 5.0
4 刘辉 9 29 4.0 5.0
5 何爽 7 14 2.0 3.0
6 宋春雷 3 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
士官教员
执教能力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
chi
出版文献量(篇)
29057
总下载数(次)
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总被引数(次)
14237
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