身体语言在解剖学课堂教学中的应用探讨

• 作者: 李新?
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 身体语言 解剖学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 398
• 分类号: R322
• 字数: 214字
• 语种: 中文

摘要

身体语言是解剖学课堂教学中的重要辅助手段,其具有实时直观、动态感强、不需复杂设备,便于学生复习等优点,并能活跃课堂气氛,有利于理解形态与功能的有机整合,激发学习热情,能够吸引学生的注意力并加强记忆.教学中正确使用肢体语言,对提高教学效果可起到事半功倍的作用.本文就身体语言在解剖学课堂教学中的应用进行探讨,并提出实施中应注意的一些问题,说明身体语言的特点及其在解剖学教学中的实际应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新?		1	1	1.0	1.0