“翻转课堂”在MBBS解剖学教学中的应用初探

• 作者: 关晓伟 张永杰 李敏 顾振
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体解剖学 翻转课堂 MBBS
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 385-387
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 2800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.19

摘要

“翻转课堂”是一种学生课前学习知识、课堂师生互动讨论和知识内化的新型教学模式.在留学生MBBS人体解剖学教学过程中,试验性应用“翻转课堂”教学模式进行生殖系统的学习,并对该模式的教学效果和满意度进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关晓伟	南京医科大学人体解剖学系	7	83	5.0	7.0
2	李敏	南京医科大学人体解剖学系	80	361	11.0	15.0
3	顾振	南京医科大学人体解剖学系	25	150	6.0	11.0
4	张永杰	南京医科大学人体解剖学系	23	124	6.0	10.0