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摘要:
传统的教学模式是以教师、书本和课堂为中心,学生自主学习性低.翻转课堂作为一种新型教学模式,使学生在教学过程中主动接受知识,成为认知主体,而教师起到主导作用.e-教学平台为翻转课堂在高校教学中的应用提供了信息技术支持.将翻转课堂这一教学模式运用到系统解剖学实习教学中可以有效提高教学效率.
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文献信息
篇名 基于e-教学平台的翻转课堂在系统解剖学实习教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 系统解剖学 翻转课堂 e-教学平台 教学设计
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 385-387
页数 3页 分类号 R322
字数 3402字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.05.22
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆利 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室 38 155 7.0 10.0
2 贺婵婷 山西医科大学基础医学院人体解剖学教研室 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
系统解剖学
翻转课堂
e-教学平台
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导