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摘要:
随着我国教育改革不断深入,医学院校教育教学已发生了质的变化,起源于美国教育界的翻转课堂逐渐被广泛应用到解剖学教学中,发挥着关键性作用,有利于促进医学生全面发展,提高课堂教学有效性.因此,本文作者客观分析了翻转课堂,详细探讨了翻转课堂在解剖学教学中的有效实施.
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解剖学
提高
课堂教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解剖学教学中翻转课堂的有效实施分析
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 解剖学教学 翻转课堂 有效实施 分析
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 2244字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晨月 24 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
解剖学教学
翻转课堂
有效实施
分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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