原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
针对传统影像解剖学教学中存在的不足,采用基于"助学型"微课的PAE翻转课堂教学模式,将信息技术与教学深层次融合,并注重线上与线下学习的结合,充分调动了学生学习的积极性和主动性,增强了学生的学习兴趣和自学能力,加强了学生对知识的理解 、认知和掌握,提高了教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 基于微课的PA E翻转课堂在影像解剖学教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 翻转课堂 微课 信息化 影像解剖学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 473-476
页数 4页 分类号 G434|G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201904024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晚 咸阳职业技术学院医学院 7 7 2.0 2.0
2 王萌 咸阳职业技术学院医学院 9 9 2.0 3.0
3 刘媛媛 咸阳职业技术学院医学院 13 69 3.0 8.0
4 任红丽 咸阳职业技术学院医学院 5 4 1.0 2.0
5 杨丽华 咸阳职业技术学院医学院 4 4 1.0 2.0
6 李宏彬 咸阳职业技术学院医学院 6 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (94)
共引文献  (175)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (32)
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1995(1)
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2015(7)
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2019(2)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
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2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课
信息化
影像解剖学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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