浅论中职生多样化课程导入的方法

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多样化 课堂导入 中职生 中药专业课程
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下的中职专业课程教学中导课方法非常重要.课堂教学的导入环节,是教学内容的桥梁纽带,是引导学生进入新课学习的切入口,也是新旧学习内容的连接点.本文结合中等职业学校学生的实际情况和中药专业的课程特点,根据课堂教学的实践经验,对专业课教学中常用的五种导入方法进行了详细的阐述,旨在探讨通过导入方法的设计,提高课堂教学的效果.