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摘要:
新课程改革背景下的中职专业课程教学中导课方法非常重要.课堂教学的导入环节,是教学内容的桥梁纽带,是引导学生进入新课学习的切入口,也是新旧学习内容的连接点.本文结合中等职业学校学生的实际情况和中药专业的课程特点,根据课堂教学的实践经验,对专业课教学中常用的五种导入方法进行了详细的阐述,旨在探讨通过导入方法的设计,提高课堂教学的效果.
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文献信息
篇名 浅论中职生多样化课程导入的方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 多样化 课堂导入 中职生 中药专业课程
年,卷(期) 2013,(13) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G712
字数 2257字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多样化
课堂导入
中职生
中药专业课程
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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