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摘要:
高职院校的发展需要“大爱”精神培植文化内涵,通过在高等数学教学过程中践行“大爱育人”的教育理念,培养合格人才。
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高等数学教育
育人
实现路径
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高职数学教学
数学思维
应用
数学建模技术在高职数学教学中的运用研究
高职
数学建模技术
数学教学
运用策略
高职数学教学中数学思维的研究
高职数学教学
数学思维
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “大爱育人”在高职数学教学中的实践
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 大爱育人 高职 高等数学 实践
年,卷(期) 2013,(34) 所属期刊栏目 教学窑信息
研究方向 页码范围 128-128,129
页数 2页 分类号 G71
字数 3087字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔靖 泰州职业技术学院基础部 17 90 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
大爱育人
高职
高等数学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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