如何设计合作学习的数学课堂

• 作者: 王咏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数学课堂 合作学习 课堂调控
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 24
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是新课程倡导的学习方式,具有无限的生命力.为了提高小学合作学习的实效性,教师必须对合作学习的内容、目标、课堂进行科学、精心的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王咏		15	1	1.0	1.0