每一个孩子都有享受音乐的权利--谈音乐课上既要“因材施教”更要“因才施教”

• 作者: 张军霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 因材施教 享受音乐
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 字数: 2727字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念指出：义务教育阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。爱的教育是一门感动的艺术，是一种春风化雨的创造。教师要以爱心为源，关爱每一个孩子，让每一个孩子都沐浴在爱的海洋里，让每一朵花都在爱的海洋里快乐的绽放，让每一个孩子都有享受音乐的权利。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军霞		1	0	0.0	0.0