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摘要:
黔江区民族小学是黔江区的重点小学,是黔江地区开展群文阅读的重要学校。大家都知道群文阅读是最近两年在中华大地上悄然兴起的一种阅读教学的思想和实践。群文阅读教学需要单篇文章阅读作基础,但重点是指导学生在多篇文章阅读中提取信息,整合信息。笔者结合我校群文阅读的实践,从解释群文阅读教学的内涵入手,阐述了群文阅读教学的特征和策略,希望能得到大家的批评指正。
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文献信息
篇名 新课标下民族地区小学群文阅读教学刍议
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课标 民族地区 小学语文 群文阅读
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王朝蓉 4 5 2.0 2.0
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新课标
民族地区
小学语文
群文阅读
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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