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摘要:
农村小学语文教学中,朗读教学并没有得到应有的重视,朗读教学在语文教学中没有发挥其独特的作用,还存在着很多问题.如何优化小学语文课堂朗读教学,这是一个急需迫切解决的问题.笔者作了初步地探讨,认为可以从以下几个方面来尝试提高朗读教学.
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小学语文
课堂朗读
教学
有效性
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学语文课堂朗读教学问题及策略
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 农村小学 朗读教学 问题及策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号
字数 2180字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙霜霜 广西河池市环江县洛阳镇中心小学 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
朗读教学
问题及策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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