提高高校《化工原理》教学效果的探讨与实践

• 作者: 刘璐 宋爱君 张志刚 牛少莉 赵志玲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 《化工原理》 教学效果 实践
• 年，卷（期）: 2013,（42）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《化工原理》课是化学化工专业的主干必修课程，为了适应教育教学的变化，针对课时少、内容多、学生起点不同等实践情况，要求我们不断进行理论教学和实践教学改革，包括灵活运用教学模式，调整教学内容，重视学生对实践技能的培养，有效的提升这门课程的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志玲	河北科技师范学院化学工程与技术学院	20	80	5.0	8.0
2	牛少莉	河北科技师范学院化学工程与技术学院	10	27	3.0	5.0
3	刘璐	河北科技师范学院化学工程与技术学院	21	171	4.0	13.0
4	宋爱君	河北科技师范学院化学工程与技术学院	21	50	5.0	6.0
5	张志刚	河北科技师范学院化学工程与技术学院	10	212	5.0	10.0