高职声乐表演的艺术指导

• 作者: 魏霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐表演 艺术指导 实践
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 214-216
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3911字
• 语种: 中文

摘要

相对音乐学院培养的艺术指导人才,高职需要的艺术指导教师有相当大的区别.高职声乐课堂上要求艺术指导教师能用钢琴伴奏,烘托演唱者的声音,即兴伴奏是最重要的能力.要有较强的应变能力,能面对不同的学生,能为演唱能力强的学生锦上添花,更要为能力较差的学生做适当的修正和掩饰,弥补他们的不足,增强学生学习的信心.艺术指导教师要有宽泛的知识,能准确地诠释歌曲的内涵.高职声乐表演更注重舞台实践,更重要的是要有丰富的艺术想象力,能挖掘学生的表演才能,让他能用丰富的肢体语言表演歌曲.要有一定的舞蹈基础,引导学生完美表现动力感强的现代流行歌曲.高职声乐艺术指导教师能进行舞台实践,排练形式多样的节目,指导学生准确把握各种歌曲风格.