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语文教师的个性特征与课堂教学
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摘要：
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初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
农村小学语文教师“课堂教学设计”培训的实践与反思
课堂教学设计
农村小学语文教师
培训
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
语文教师的课堂形象塑造策略
语文教师
形象塑造
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期刊影响力
课程教育研究
主办单位：
中国外语学习学研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3089
CN：
15-1362/G4
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-129
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
54497
总下载数（次）
95
总被引数（次）
42448
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