《岩土工程监测》课程双语教学实践与思考

• 作者: 李德营 殷坤龙
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《岩土工程监测》 双语教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 页码范围: 75-75,76
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

《岩土工程监测》课程采用双语教学、英文教材的形式，教授学生岩土工程监测的基本原理，介绍主要监测仪器和在岩土工程的应用，是一门实践性非常强的课程。在对岩土监测的课程设置内容进行了简单介绍的基础上，根据多年的教学实践，从师资的配备、课堂的讲授方法、课堂的互动形式、勤于考核和课外学习等几方面提出了自己的教学实践体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷坤龙	中国地质大学武汉工程学院	157	4605	38.0	62.0
2	李德营	中国地质大学武汉工程学院	6	49	3.0	6.0