看“图”识谱--浅议小学音乐课堂识谱教学

• 作者: 张超
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 图形谱 教学 小学音乐 课堂
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 227
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

随着小学音乐课程改革的推进,近年来出现了大量新型教学理念与教学手段,其中图形谱以其生动、形象、直观的特点而深受欢迎.充分应用图形谱进行教学,能够帮助小学生们更好地进入音乐情境,从而取得最佳教学成效.本文对图形谱教学进行了概述,并从低段、中段、高段等三个部分论述了图形谱教学在小学音乐课堂中的应用.

作者信息

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1	张超		1	0	0.0	0.0