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摘要:
学生英语写作能力的发展提高,需要教师有计划地组织、有序地训练和耐心帮助、正确引导,也需要通过学生自主、积极密切的配合。从培养与激发学生的写作兴趣、注重写作策略的指导两个方面,对小学英语写作教学进行了探讨。
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文献信息
篇名 小学英语写作教学策略初探
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学英语 写作教学 策略
年,卷(期) 2013,(44) 所属期刊栏目 外语教育研究
研究方向 页码范围 304-304
页数 1页 分类号
字数 149字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 海梅 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
写作教学
策略
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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