新课程理念下针对后进生历史作业的设计探究

• 作者: 王良旭
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 新课程理念 后进生 历史作业设计
• 年，卷（期）: 2013,（44）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 270-271,273
• 页数: 3页
• 字数: 5812字
• 语种: 中文

摘要

历史作业是历史教学过程中的一个重要环节，它不仅是检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的历史学习起到一个导向作用。符合新课程理念的历史作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。我们通过对后进生完成历史作业的消极心理因素的分析和探究，结合教学实践提出针对后进生的历史作业设计原则：自主性、趣味性、实践性、开放性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王良旭		3	0	0.0	0.0