如何在小学英语阅读教学中让学生英语水平可持续发展

• 作者: 郭丹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学英语阅读教学 阅读的实质 可持续发展
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 46-46,48
• 页数: 2页
• 字数: 3437字
• 语种: 中文

摘要

针对当前人们对小学英语课开设的争议，本文以英语阅读教学为切入点，探讨了英语阅读教学在培养学生英语可持续发展能力方面的所起到的作用；并从语言学，英语课程标准的角度提出了可行性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丹		6	5	2.0	2.0