日语听力教学影响因素及策略探析

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 听力教学 影响因素 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 3084字
• 语种: 中文

摘要

日语教学的最终目的是培养学生的外语交际能力，“听”是语言交际能力中十分重要的一部分，也是日语教学中的一项重要任务。但是由于教学手段和方法的不恰当，日语专业学生的听力水平普遍不高。本文归纳和总结了造成此现象的原因，并就如何提高学生的听力水平提出了行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜	沈阳航空航天大学外国语学院	14	11	2.0	3.0