基于学生特点的MBA新生入学教育设计研究

• 作者: 孔伟明
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生特点 MBA新生 入学教育设计
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 139-140,141
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

以MBA为代表的专业学位研究生教育与学术型研究生教育存在着较大的差异。在学校的入学教育框架下，商学院应根据MBA学生的特点和需求，服务于MBA培养目标，科学设计和安排有特色的、高质量的MBA入学教育系列活动。