小学古诗教学初探

• 作者: 秦芳玲
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 意境 自主 合作 探究 品读 想象 美读 情感
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

在小学古诗教学中培养学生个性,重视以读为主,读中感悟,让学生的思想与认识能有效的融合于古诗的情境之中,激发学生学习古诗的兴趣,从而热爱古诗,发现她的美,欣赏他的美、感受它的美,本文以《示儿》为例初探小学古诗四步教学法:1、了解古诗的作者和意境.2、理解诗题和诗句.3、品读诗句和画面.4、美读全诗悟情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦芳玲		1	0	0.0	0.0