《中医诊断学》教学改革在成人医学教育中应用探索

• 作者: 许兆亮
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 关键词: 成人医学教育 中医诊断学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 临床分析与探讨
• 页码范围: 642-643
• 页数: 2页
• 字数: 1988字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨改革后的教学模式对于加强成人医学教育《中医诊断学》教学的作用。方法：选择吉林省乡镇卫生院医师2个班的学员248人，随机分成两组。对照组采用传统模式教学法，实验组采用改革的教学法（优化教学内容、教学方法、改革实训教学及考核制度等几个方面进行了改革）。专业知识笔试、基本临床操作考核方式对两组学员进行考核，并对考核结果进行综合分析。结果：新的教学模式明显激发了学生的学习主动性，有效地提高了成人医学教育学员的《中医诊断学》基本理论、基本操作技能和临床疾病诊治的教学效果。实验组显示出了比对照组显著的优势。结论：该项成人医学教育《中医诊断学》的实践改革符合成人教育的特点和规律，符合《中医诊断学》临床教学工作的实际需要。