校本教研：引领教师从实践中发现问题

• 作者: 黄兆全
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学实践 校本教研 教师 信息发现 同伴互助 学科教研组 个体实践 交流平台
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G630

摘要

校本教研的着力点是解决教育教学实践中的具体问题。为此，我们通过构建以教师个体实践为基础的信息发现路径、学科教研组问题交流平台、教研处问题征集与梳理平台等三级引领体系，引导教师在实践中捕捉信息，在同伴互助和教研处指导下筛选信息，提炼有研究价值且在同伴互助下有能力解决的问题作为校本课题。其过程分为三个步骤：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兆全		20	4	1.0	2.0