工学结合一体化教学模式在《网络设备配置》课程教学中的应用

• 作者: 张建源
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 职业教育 工学结合 案例情景 工作任务 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 职教探索
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

随着职业教育的快速发展，职业院校都大力推进教学模式改革，但由于传统的教学模式没有从根本上得到改变，理论学习和实践学习始终没有能够真正融合在一起，从而影响了职业教育的质量。职业院校培养面向生产和服务第一线的高技能人才，要求尽量把实际生产、工作的内容与教学内容统一起来，以便毕业生更适应企业和社会的需求。职业学院应对课堂进行大胆变革，将传统课堂变成了教、学、做合一的工学结合一体化课堂。本文分析工学结合一体化教学模式特点后，重点说明了该模式在《网络设备配置》课程教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建源		5	44	2.0	5.0